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生物 · 细胞结构

把生命的奥秘
放到眼前

点一点、看一看、跟着步骤想。十六个互动模型,从小学到高中,把看不见的生命过程变成能观察、能推理的画面。

细胞结构

同样是细胞,植物和动物各自带着什么“小工具”?点击细胞器看看它的工作。

视频讲解 · 细胞结构

35 秒看懂

下面可以点细胞器;这个视频对比植物和动物细胞,看各自带着什么“小工具”。

植物细胞动物细胞 液泡 点图中的结构,认识它的任务
先点一个细胞器,比如紫色的“细胞核”。
颜色相同,表示功能相同
一句话记住它细胞像一座小工厂,每个细胞器都有自己的岗位。

光合作用

叶片不是“凭空”长大,它把光、水和二氧化碳重新组合成养料。

视频讲解 · 光合作用

35 秒看懂

下面有叶子实验;这个视频看二氧化碳和水进去,淀粉和氧气出来,能量来自阳光。

水 H₂O CO₂ O₂ 制造淀粉,储存能量
准备好了吗?光会先照到叶片。
一句话记住它植物用光,把水和二氧化碳做成养料,并放出氧气。

草原食物网

箭头不是“谁吃谁”,而是能量从食物走向取食者。点一种生物追踪它的关系。

视频讲解 · 食物链和食物网

36 秒看懂

下面可以连食物网;这个视频看箭头从被吃者指向吃者,蛇消失后会发生什么。

青草 兔 田鼠 蝗虫 食虫鸟 蛇 鹰
点一种生物,看“我吃谁、谁吃我”。
一句话记住它食物网的箭头指向“吃它的生物”,也就是能量流去的方向。

有丝分裂

一个细胞怎样变成两个相同的细胞?染色体先复制,再平均分家。

视频讲解 · 有丝分裂

36 秒看懂

下面可以看分裂阶段;这个视频走一遍间期到末期,看一套染色体怎么变成两套。

前期:染色体变粗,准备搬家
一句话记住它有丝分裂先复制、再排队、后平分,最后得到两个相同的新细胞。

DNA 双螺旋

两条链像扭转的梯子,A 只牵 T 的手,C 只牵 G 的手。

视频讲解 · DNA 双螺旋

35 秒看懂

下面有碱基配对;这个视频先看梯子再拧成螺旋,配对规则是 A 配 T、C 配 G。

ATCGTAGC新链在旧链旁生长按配对规则补齐点击横档看氢键
点击任意一对碱基,看看中间有几条氢键。
一句话记住它DNA 靠 A—T、C—G 固定配对完成准确复制。

孟德尔遗传

为什么高茎与矮茎的后代,会出现 3∶1?把父母的遗传因子放进棋盘看。

视频讲解 · 孟德尔遗传

35 秒看懂

下面有豌豆实验;这个视频画棋盘格,数出子二代高茎和矮茎是 3 比 1。

高茎 TT×矮茎 ttF₁ 全是高茎 TtF₁ 自交:Tt × TtTtTtTTTtTttt3 份高茎 : 1 份矮茎
第一步:纯高茎 TT 和纯矮茎 tt 杂交。
一句话记住它杂合子 Tt 自交,子代性状常出现显性∶隐性 = 3∶1。

显微镜的使用 初中·七年级

先把光送进镜筒,再把物像找清楚;总放大倍数由两块镜片一起决定。

视频讲解 · 显微镜的使用

35 秒看懂

下面有显微镜操作;这个视频走一遍对光、放片、调焦,放大倍数是目镜乘物镜。

光 → 反光镜 → 镜筒 玻片标本 粗准焦 → 找到细准焦 → 清晰 目镜 × 物镜10 × 40 = 400倍
从第 1 步开始:先对光。
一句话记住它先对光、低倍找、粗调出像、细调清楚;总倍数用目镜乘物镜。

植物的蒸腾作用 初中·七年级

叶片丢掉一点水,不是浪费:水蒸发产生的拉力,能把根里的水一路提上来。

视频讲解 · 蒸腾作用

36 秒看懂

下面有植物实验;这个视频看水从根到叶再散失到空气,蒸腾作用是怎么回事。

根吸水 导管向上 水蒸气 蒸腾拉力:向上“拽”水
水先从根毛进入植物。
一句话记住它叶片蒸水像在上面拉绳,带动根吸的水和无机盐向上走。

人体的消化系统 初中·七年级

消化道负责让食物通过,消化腺负责送出“剪刀”一样的消化液。

视频讲解 · 消化系统

38 秒看懂

下面有消化道之旅;这个视频跟着食物走一遍,看小肠为什么是消化吸收的主战场。

口腔食道胃小肠大肠 淀粉口腔开始 → 小肠完成 蛋白质胃开始 → 小肠完成 脂肪小肠:胆汁乳化+酶 肝脏:胆汁胰腺:多种消化酶消化腺把消化液送入消化道
先跟着淀粉走一遍。
一句话记住它淀粉口腔起、蛋白质胃里起、脂肪小肠主;最后都在小肠收尾。

血液循环 初中·七年级

心脏像双泵:右边把血送去肺,左边把血送向全身,两条路线接成一圈。

视频讲解 · 血液循环

36 秒看懂

下面有心脏模型;这个视频看血液走两圈,肺循环换气、体循环送货。

右心房左心房右心室左心室肺全身组织 静脉血回心 去肺含氧血回心 动脉血出发 肺循环换气 体循环送货
先看回到右心的缺氧血。
一句话记住它右心送肺去换气,左心送全身去供氧;心房接,心室泵。

神经调节与反射弧 初中·七年级

膝盖被轻敲后,小腿先弹起,意识才跟上;最短指令在脊髓里完成接力。

视频讲解 · 反射弧

36 秒看懂

下面有反射实验;这个视频看信号从感受器到效应器走一遍,反射弧缺一不可。

感受器肌梭传入神经神经中枢脊髓传出神经效应器大腿肌 大脑:稍后知道
小锤轻敲,感受器先接到刺激。
一句话记住它感受—传入—中枢—传出—效应,五站接力完成反射。

生态系统 初中·七年级

生产者把太阳能装进有机物,消费者接着吃,分解者把物质送回环境。

视频讲解 · 生态系统

35 秒看懂

下面有生态瓶;这个视频看能量从生产者流向消费者,流动中不断递减。

太阳生产者草 10000 kJ消费者兔 1000 kJ消费者鹰 100 kJ分解者细菌、真菌 约示意为 10% → 10% 物质循环 | 能量单向流动、逐级递减
先找能量入口:太阳照向生产者。
一句话记住它生产者开饭,消费者传能,分解者收尾;物质循环,能量递减。

生物的进化 初中·八年级

环境不会“教”生物变身,而是在原有差异中筛选:更适应的留下更多后代。

视频讲解 · 生物进化

35 秒看懂

下面有进化树;这个视频看适者生存,看自然选择怎么留下更适应的性状。

变异先出现:深浅不同 环境在“筛” 适应者留下更多后代 可遗传变异 + 环境选择 + 代代积累
先观察:同一群甲虫并不完全一样。
一句话记住它变异先发生,环境再筛选;适者留下更多后代,种群因此进化。

传染病与免疫 初中·八年级

切断传播要先看清三环节;身体防御则从外到内布置了三道防线。

视频讲解 · 免疫

35 秒看懂

下面有免疫应答;这个视频看三道防线,抗体和疫苗是怎么保护我们的。

传染源病原体从这里来传播途径空气 / 接触等易感人群缺少免疫的人 控制传染源 切断途径 保护易感人群 第 1 道皮肤、黏膜阻挡 第 2 道吞噬、杀菌 第 3 道特异性免疫
传染病流行先看三个环节。
一句话记住它防传染要断三环,护身体靠三道防线;前两道通用,第三道精准。

减数分裂与受精 高中·高一(必修2)

配子形成时染色体先减半,受精时两份单倍体重新合在一起,恢复二倍体。

视频讲解 · 减数分裂

36 秒看懂

下面可以看分裂过程;这个视频复制一次分裂两次,看染色体数目怎么减半。

亲代细胞 2n 复制、配对 减Ⅰ:同源染色体分离 4 个配子 n 受精卵 2nn + n → 2n
从二倍体亲代细胞开始。
一句话记住它减数分裂把 2n 减成 n,受精再让 n+n 回到 2n。

伴性遗传 高中·高一(必修2)

基因位于性染色体上,遗传结果就会和性别相联系;红绿色盲是常见的 X 连锁隐性例子。

视频讲解 · 伴性遗传

36 秒看懂

下面有遗传图解;这个视频看色盲为什么男性多,基因在性染色体上。

母亲 XᴮXᵇ(携带) × 父亲 XᴮY(正常)XᴮYXᴮXᵇ XᴮXᴮ XᴮYXᴮXᵇ XᵇY 儿子患病 1/2 | 全部孩子中患病 1/4
先把父母能产生的配子写在棋盘边上。
一句话记住它儿子的 X 来自妈妈,女儿的父系 X 来自爸爸;X 连锁要按性别分开算。